Патриарх Тихон: Стояние за веру
Историко-церковный конкурс уроков, посвященных служению и подвигу святителя Тихона, Патриарха Всероссийского
Конспект урока по курсу «Основы православной веры»
ТЕМА: «ПАТРИАРХ ТИХОН: СТОЯНИЕ ЗА ВЕРУ»
Подготовила:
заместитель директора по ВР ЧОУ
«Православная гимназии
имени свт. Тихона Задонского»,
учитель курса ОДНКНР
Мороз Елена Анатольевна
План - конспект урока по курсу «Основы православной веры»
ТЕМА: «ПАТРИАРХ ТИХОН: СТОЯНИЕ ЗА ВЕРУ»
Цель: - на примере раскрытия образа святителя Тихона, Патриарха Всероссийского, осветить трагические и героические страницы истории Отечества.
Задачи:
- воспитание гражданственности и патриотизма с опорой на морально - религиозные ценности русского народа;
- освещение подвига новомучеников и пострадавших за веру в ХХ веке как мировоззренческого идеала для подрастающего поколения;
- развитие творческих и исследовательских умений обучающихся.
Формы организации деятельности обучающихся на уроке: подготовка мини-проектов, работа в группах с привлечением Интернет-ресурсов.
Оборудование урока:
- слайды, выполненные в программе «PowerPoint»;
- просмотр фрагмента документального фильма о Патриархе Тихоне;
- оформление выставки книг «Патриарх Тихон и его время».
Тип урока: урок – исследование.
Ход урока:
Организационный момент.
Молитва.
Слово учителя.
Во все времена Русь молилась своим святым угодникам и чудотворцам. Их помощь и заступничество перед Богом помогали народу выстоять в годы самых тяжелых испытаний. Жизнеописанию одного из них - выдающегося церковного иерарха, которому по воле Божией пришлось нести на своих плечах труды и заботы управления Матерью - Церковью в сложный исторический период, посвятим мы сегодняшний урок. Его имя - святитель Тихон, Патриарх Всероссийский. В 2025 году исполняется 100 лет со дня блаженной кончины угодника Божия. Он причислен к лику святых Архиерейским собором Русской Православной Церкви в 1989 году. Святость глубоко вошла в самую душу нашего народа и выражает его идеал.
Объявление темы урока.
Попробуйте самостоятельно определить задачи нашего урока, которые помогут нам в раскрытии темы.
Ученики предлагают и формулируют проблемные вопросы:
- в чем заключался подвижнический характер деятельности Патриарха Тихона?
- можно ли назвать его служение Церкви подвигом?
- каковы этапы крестного пути святителя Тихона?
Учитель: Как вы думаете, какие исторические факты и биографические сведения помогут нам в поисках ответов на поставленные вопросы?
Примерные ответы обучающихся:
(знакомство с житием Патриарха Тихона, его родственниками и близким окружением, описание исторического периода, в котором он жил, его заслуги перед Отечеством и Церковью, каким он остался в народной памяти).
Учитель: Обратимся к материалам вашего самостоятельного исследования. Ученики представляют проект - исследование в форме презентации.
1 ученик: «Детские годы будущего Патриарха, воспитание, образование»
2 ученик: «Служение Русской Православной Церкви в духовных образовательных учреждениях Люблинской губернии»
3 ученик: «Служение в США: Алеутская и Аляскинская кафедра»
4 ученик: «Перевод в Россию. Архиепископ Ярославский и Ростовский»
5 ученик: «Послушание в Литве: Архиепископ Литовский и Виленский»
Вывод по работе исследовательской группы (формулируют ученики): Мы видим, что все послушания архиепископ Тихон выполнял с полной отдачей, усердно служил Богу и Отечеству, с честью выполнял великую миссию утверждения веры Христовой на земле, способствовал умножению число верных чад Матери - Церкви.
Учитель: Проведенное вами самостоятельное исследование поможет нам в дальнейшей работе. Впереди будущего Первосвятителя ожидали суровые жизненные испытания. Начало крестного пути будущего Патриарха связано с революционными событиями в России. Внимание на экран.
Документальный фильм «Избранники. Россия Век ХХ. Патриарх Тихон».
Учитель: Итак, вернувшись в столицу, пастырь Божий со скорбью отмечает значительные перемены в политической и духовной жизни страны. Вскоре и сам он оказывается в центре происходящих событий. Продолжим наше исследование.
Вопрос:
Вспомним, какие события произошли в России в 1917 году?
Ответы учеников:
(Февральская революция, отречение императора Николая Второго от престола, назрел вопрос о необходимости реформы церковного управления).
Учитель: Общественность требовала созыва епархиальных съездов для решения насущных вопросов управления Церковью. Такой съезд состоялся 21 июня 1917 года в Москве.
Ученик 6: «Избрание архиепископа Литовского Тихона митрополитом Московским и Коломенским. Поместный собор Русской Православной Церкви».
Учитель: Ключевым вопросом Собора было восстановление патриаршества в России. Работе форума помешали кровопролитные схватки между сторонниками и противниками большевиков. В центре столицы шли бои, пострадали стены и святыни Кремля - сердца России. Приступить к выборам патриарха делегатам удалось только 28 октября.
Ученик 7: «Выборы Первосвятителя Русской Православной Церкви. Речь Патриарха Тихона».
Учитель: Впервые после двухсотвосемнадцатилетнего перерыва Церковь обрела своего Патриарха. Вступая на престол, избранник Божий знал, что вслед за Христом идет на свою Голгофу... Гражданская война положила начало бесчисленных жертв народных, вскоре большевистская власть объявила войну Церкви. Начались массовые убийства священнослужителей и мирян. В этой обстановке голос Патриарха звучал призывно и мощно, обличая убийц, вразумляя потерявших совесть и страх Божий.
Ученик 8: «Деятельность Патриарха Тихона по прекращению нападок на Церковь и ее служителей. Борьба с голодом. Патриотизм и стойкость Патриарха в период гонений».
Учитель: Во время страшных испытаний Первосвятитель поддерживает свою паству, мужественно отстаивает идеалы Православной веры. На следующем этапе нашего урока предлагаю вам самостоятельно, с привлечением ресурсов Интернета, исследовать конкретные шаги Патриарха по сохранению Русской Православной Церкви.
Задание: На рабочих столах ваших компьютеров находится папка с указанием темы урока, в ней собраны материалы по конкретным вопросам, касающимся жизни и деятельности Патриарха Тихона в 1918 - 1925 гг. Вам предстоит в парах обсудить прочитанное, выделить главное и дать свою оценку.
Организация работы в группах:
1 группа - анализ посланий к верным чадам Церкви;
2 группа - обращения Патриарха к властям в печати с требованием прекращения преследования церковнослужителей и разграбления приходов;
3 группа - предание анафеме большевиков за совершенные ими убийства и преступления;
4 группа - призыв Святейшего Патриарха ко всем епархиям об оказании помощи голодающим жителям Поволжья.
Итог групповой работы подводят ученики.
Учитель: Богоборческая власть видела в лице Патриарха Тихона угрозу продвижению в жизнь своих преступных замыслов, поэтому большевики постарались устранить Первосвятителя, лишить его общения с паствой.
Ученик 9: «Арест Патриарха Тихона. Жизнь в неволе»
Учитель: Бесконечные допросы, переживания о судьбе народа Божия и Матери - Церкви подточили здоровье Патриарха Тихона. Окружавшие его люди видели, что светильник его жизни угасает. Он был по-прежнему добр и внимателен ко всем, принимал посетителей, совершал богослужения в московских храмах. Последняя отслуженная им Литургия состоялась 5 апреля 1925 года в церкви Большого Вознесения на Никитской улице. Он отошел ко Господу в стенах больницы 7 апреля в день Благовещения Пресвятой Богородицы. Последними словами его были: «Ну, слава Богу!»
Итог урока подводят ученики:
Бескровное мученичество и исповедничество святителя Тихона повлияло на сохранение жизни и соборности Русской Православной Церкви. Его деятельный характер, образованность, тактичность, смирение, огромное стремление служить Господу и работать на ниве Христовой помогали ему выполнять возложенную на него великую миссию. Первосвятителя можно назвать настоящим подвижником благочестия. В трудные для Церкви годы богоборческой власти Патриарх Тихон мужественно отстаивал правду Христову, не пошел на сделку с собственной совестью. Несмотря на запреты и клевету большевистской власти, русский православный народ верил в силу его молитв, любил и почитал своего Патриарха. Он стал для миллионов верующих нравственной опорой и ориентиром среди хаоса, народ России сплотился вокруг своего Патриарха.
Заключительное слово учителя.
«Пусть погибнет имя мое в истории, лишь бы Церкви была польза», - так сказал однажды Патриарх Тихон. Но, как известно, сила Божия в немощи совершается. Оболганный и, казалось, навсегда забытый, его святой образ предстал перед потомками во всей красоте исповеднического подвига. Сегодня мы знаем, что стояние за веру Патриарха Тихона оказалось ненапрасным. Он вызвал к жизни массовое сопротивление безбожию со стороны церковного народа и духовенства. Проведя совместную исследовательскую работу, мы смогли прикоснуться к жизни великого сына Отечества. Представленные на выставке книги позволят вам подробнее познакомиться с эпохой гонений и с подвигом новомучеников и исповедников Российских. Спасибо за урок! Святителю отче Тихоне, моли Бога о нас!
Молитва.
Список литературы:
1. Шкаровский М.В. Град святого Петра в жизни святого Тихона - Путешествия со смыслом // Православный паломник. – URL: https://journalpp.ru/articles/travel/svyatoj-patriarh-tihon-i-sankt-peterburg (дата обращения: 14.02.2025).
2. Воскобойников В. Патриарх Тихон - Санкт - Петербург, Амфора, 2015
3. Карпов А.Ю., Юрьев А.А. Самые знаменитые святые и чудотворцы России. - М.: Вече, 2002. - 466 с.
4. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописании ее главнейших деятелей - М. ЭКСМО, 2004.
5. Документальный фильм «Избранники. Россия Век ХХ. Патриарх Тихон»: https://yandex.ru/video/preview/7773390974850959248 (Дата обращения: 14.02.25)